ПРИЕМНАЯ КОМИССИЯ ЧУВАШСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. И.Я. ЯКОВЛЕВА

Дисциплины:

• Педагогическое проектирование
• Цифровые технологии в управлении образовательном процессом
• Цифровая трансформация системы образования
• Безопасность цифровой образовательной среды
• Smart-технологии в образовании
• Образовательная робототехника
• Современные цифровые технологии текстовой аналитики в разработке
  образовательного контента

Должности, на которых может работать выпускник:

• Преподаватель вуза, колледжа, школы
• Разработчик образовательных проектов
• Специалист в области персонализации обучения
• Специалист по управлению цифровизации учебного процесса
• Консультант по цифровой трансформации образовательной деятельности
• Проектировщик информационно-образовательных сред, эксперт в области
  цифровой трансформации образования
• Учитель информатики и информационно-коммуникационных технологий в школе
• Преподаватель дисциплин информационного цикла в системе дополнительного
  профессионального образования
• Инструктор, тренер по программному обеспечению и информационным
  технологиям
• Системный аналитик
• Менеджер информационных технологий
• Специалист по информационным ресурсам

Дисциплины:

• Теория и методика обучения физике и математике в общем, дополнительном и
  профессиональном образовании
• Практикум по решению математических задач повышенной сложности
• Практикум по решению физических задач повышенной сложности
• Избранные главы математического анализа и теории функций
• Методы астрофизических исследований
• Методика подготовки учащихся к олимпиадам и интеллектуальным конкурсам по
  физике и математике

Должности, на которых может работать выпускник:

• Учитель физики и математики в профильных и специализированных классах
  общеобразовательной школы
• Руководитель методических служб и других структурных подразделений
  образовательных организаций разного уровня
• Преподаватель физики и математики в организациях среднего
  профессионального образования и высшего образования
• Педагог, осуществляющий обучение детей с различными образовательными
  потребностями

Дисциплины:

• Визуальные исследования в исторической науке
• Методологические подходы в социально-гуманитарных исследованиях
• Социальные проблемы развития современного общества
• Образовательный менеджмент
• Финансово-экономическая деятельность образовательной организации
• Управление социальными коммуникациями
• Стратегия развития образовательной организации

Должности, на которых может работать выпускник:

• Руководитель структурных подразделений образовательных организаций
• Преподаватель социально-гуманитарных дисциплин вузов, колледжей, гимназий,
  лицеев, школ с углубленным изучением гуманитарных предметов
• Научный сотрудник
• Эксперт, консультант, руководитель отделов и департаментов в органах
  власти, осуществляющих управление в сфере образования.

Дисциплины:

• Профессионально-педагогическая компетентность эксперта ЕГЭ по английскому
  языку
• Английский язык в условиях глобализации
• Практикум по методике английского языка
• Культура речевой деятельности на английском языке
• Образовательный менеджмент
• Английский язык в различных сферах коммуникации
• Английский язык в повседневном общении
• Стратегия развития образовательной организации

Должности, на которых может работать выпускник:

• Преподавателем английского языка на всех уровнях и этапах системы
  образования, включая образовательные учреждения дошкольного, общего,
  дополнительного, специального профессионального и высшего образования
• Руководителем образовательных организаций разного типа, связанных с
  обучением иностранным языкам
• Руководителем и сотрудником органов управления образованием

Дисциплины:

• Филология в системе современных гуманитарных знаний
• Психолингвистические основы развития речи учащихся
• Лингвокультурологический аспект в преподавании словесности
• Теория и практика создания научного текста
• Технологии преподавания русского языка и литературы в современной школе
• Переходные явления в грамматике русского языка
• Русская литература в современной интерпретации
• Актуальные проблемы современной психолингвистики

Должности, на которых может работать выпускник:

• Учитель русского языка и литературы
• Корректор
• Журналист
• Библиотекарь
• Сотрудник средств массовой информации
• Сотрудник редакций и издательств
• Менеджер по персоналу
• Научный сотрудник
• Преподаватель
• Педагог дополнительного образования
• Делопроизводитель
• Писатель

Дисциплины:

• Традиционные и современные технологии декоративно-прикладного искусства
• Композиция в пластических искусствах
• Декоративная живопись
• Декоративный рисунок
• Современное изобразительное искусство
• Психологические основы художественного творчества
• Проектирование и моделирование в системе непрерывного художественного
  образования
• Дизайн в интерьере
• Дизайн костюма
• Графический дизайн

Должности, на которых может работать выпускник:

• Преподаватель в вузе, техникумах, колледжах художественного и
  дизайнерского направления, школах, школах искусств, центрах
  дополнительного образования детей и взрослых, центрах переподготовки
  населения
• Художник-живописец, график, прикладник
• Руководитель художественной и дизайнерской студий
• Мастер народных промыслов
• Музейный работник
• Руководитель (директор, заведующий учебной частью) общеобразовательной
  школы, школ искусств, художественных школ
• Дизайнер интерьера, ландшафта, костюма, мебели, графический дизайнер
• Декоратор интерьера, сцены, мебели
• Руководитель дизайн-проектов

Дисциплины:

• Формирование психологически комфортной и безопасной образовательной среды
• Организация профессиональной деятельности психолого-педагогического
  направления
• Менеджмент в учреждениях образования и социального обслуживания
• Социально-педагогическое управление в условиях деструктивной среды
• Основы социальной работы
• Управление современной образовательной организацией
• Управление социальной системой защиты детства
• Менеджмент качества в социально-педагогической деятельности

Должности, на которых может работать выпускник:

• Социальный педагог
• Социальный педагог-методист
• Социальный педагог-социолог
• Социальный педагог-социальный работник
• Специалист по управлению в учреждениях дополнительного образования
• Руководитель в сфере образования
• Проектировщик индивидуальных образовательных траекторий (разработчик
  образовательных траекторий)
• Организатор проектного обучения
• Менеджер по персоналу

Дисциплины:

• Теория и технология обучения русскому языку в начальной школе
• Теория и технология начального литературного образования
• Теория и методика преподавания математики в начальных классах
• Теория и методика преподавания изобразительного искусства и технологии в
  начальных классах
• Теория и методика преподавания дисциплины «Окружающий мир» в начальных
  классах
• Изучение основ религиозной культуры и светской этики
• Технология формирования критического мышления младших школьников
• Организация проектной деятельности младших школьников
• Мониторинг качества начального образования

Должности, на которых может работать выпускник:

• Учитель начальных классов
• Классный руководитель
• Зам. директора по учебно-воспитательной работе
• Педагог-организатор воспитательной деятельности
• Тьютор
• Руководитель кружка
• Вожатый детского оздоровительного лагеря
• Педагог группы продленного дня
• Методист отдела образования
• Гувернер

Дисциплины:

• Технологии живописи
• Композиция
• Декоративная живопись
• Декоративный рисунок
• Техника живописи старых мастеров
• Нетрадиционные техники преподавания изобразительного искусства
• Национальная живопись

Должности, на которых может работать выпускник:

• Преподаватель в вузе, техникумах, колледжах художественного и
  дизайнерского направления, школах, школах искусств, центрах
  дополнительного образования детей и взрослых, центрах переподготовки
  населения
• Художник-живописец, график, прикладник
• Руководитель художественной и дизайнерской студий
• Мастер народных промыслов
• Музейный работник
• Руководитель (директор, заведующий учебной частью) общеобразовательной
  школы, школ искусств, художественных школ

Дисциплины:

• Музыкальное искусство в контексте мировой художественной культуры
• Психолого-педагогическая диагностика в музыкальном образовании
• Музыкально-компьютерные технологии в образовании
• Основы управления музыкальным коллективом
• Вокально-хоровой ансамбль
• Класс сольного пения
• Камерное пение
• Сценическое движение и актерское мастерство
• Класс музыкального инструмента
• Концертмейстерский класс
• Методика обучения сольному пению

Должности, на которых может работать выпускник:

• Учитель музыки
• Преподаватель музыкальных отделений колледжей и училищ
• Музыкальный руководитель детского сада
• Педагог дополнительного образования
• Звукорежиссер
• Педагог и организатор Дворца культуры
• Артист Театра оперы и балета, Филармонии

Дисциплины:

• Молодежная политика: теоретические и организационные основы
• История, теория, методика детского и молодежного движения
• Теория и практика управления
• Управление в сфере молодежной политики
• Девиантология и организация педагогического сопровождения детей и молодежи
• Психология воспитания
• Управление конфликтами в образовательной среде

Должности, на которых может работать выпускник:

• Педагог-организатор
• Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными
  объединениями
• Специалист по работе с молодёжью
• Менеджер по персоналу.
• Социальный педагог

Дисциплины:

• Теория и методика обучения естествознания в общем, дополнительном и
  профессиональном образовании
• Методологические основы физического воспитания
• Инновационная деятельность педагога в области здоровьесбережения и
  физической культуры
• Инновационная деятельность педагога в естественнонаучном образовании
• Практикум по естествознанию
• Биомеханика физических упражнений

Должности, на которых может работать выпускник:

• Учитель дисциплин естественнонаучного блока, физической культуры в
  профильных и специализированных классах общеобразовательной школы
• Руководитель методических служб и других структурных подразделений
  образовательных организаций разного уровня
• Преподаватель естественнонаучных дисциплин, физической культуры в
  организациях среднего профессионального образования и высшего образования
• Педагог, осуществляющий обучение детей с различными образовательными
  потребностями
• Специалист по инструкторской и методической деятельности в
  реабилитационных центрах и физкультурно-оздоровительных комплексах

Дисциплины:

• Актуальные проблемы теории и практики современной психологии
• Отрасли психологии, психологические практики и психологические службы
• Тьюторство в психолого-педагогическом сопровождении
• Тренинг профессионально-педагогического общения
• Психология способностей и одаренности
• Концепции раннего развития и психологического сопровождения детей
• Психология отклонений в развитии
• Преподавание психологии в системе высшего и дополнительного образования
• Основы психологического консультирования и психокоррекции
• Психология возрастных кризисов

Должности, на которых может работать выпускник:

• Психолог
• Психолог консультант
• Педагог-психолог
• Детский психолог
• Педагог-организатор
• Воспитатель
• Классный руководитель
• Тьютор
• Заместитель по воспитательной работе
• Менеджер по персоналу

Дисциплины:

• Основы менеджмента в образовании
• Психология управления
• Психологическое консультирование организации
• Психология профессионального стресса
• Психология профессиональной карьеры
• Практикум по профессиональной психодиагностике
• Психологические методы управления
• Практикум по управленческому консультированию и коучингу
• Практикум по инновационному менеджменту

Должности, на которых может работать выпускник:

• Начальник (заведующий) отделов, заместитель директора по управлению
  персоналом
• Менеджер по персоналу
• Менеджер по связям с общественностью
• Начальник лаборатории (бюро) социологии труда
• Начальник отдела социального развития
• Инженер по подготовке кадров
• Профконсультант
• Штатный психолог в компании (организации)

Дисциплины:

• Теоретические основы консультирования субъектов образовательного процесса
• Теория и практика психологической коррекции в образовании
• Психотерапия в системе образования
• Психологическая диагностика в образовании с практикумом
• Консультирование по вопросам семьи и детско-родительских отношений
• Профилактика и коррекция девиантного поведения
• Консультирование по проблемам обучения, развития и воспитания обучающихся
• Технологии самоорганизации. саморазвития и здоровьесбережения
• Технологии поддержки в кризисных и трудных жизненных ситуациях
• Организация психологической помощи субъектам образовательных отношений

Должности, на которых может работать выпускник:

• Психолог в учреждениях дошкольного общего и профессионального образования
• Психолог в центрах медико-психолого-педагогической и социальной помощи, в
  центрах психолого-педагогической коррекции, в оздоровительных организациях
• Психолог в профильных центрах детей и молодежи
• Психолог-консультант (частная практика)
• Психолог психолого-медико-педагогической консультации (ПМПК)
• Психолог в органах социальной защиты
• Руководящие должности в профильных центрах детей и взрослых
  (психолого-педагогического сопровождения, поддержки, оказания
  психологической помощи)

Дисциплины:

• Медико-биологические основы образования детей с ограниченными
  возможностями здоровья
• Психология лиц с нарушениями развития
• Ранняя медико-психолого-педагогическая помощь детям с ограниченными
  возможностями здоровья
• Дифференциальная психолого-педагогическая диагностика развития лиц с
  ограниченными возможностями здоровья
• Педагогические основы коррекционно-компенсаторной работы с детьми с
  ограниченными возможностями здоровья
• Сопровождение обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в
  инклюзивном образовании
• Профилактика и коррекция девиантного поведения у обучающихся с
  ограниченными возможностями здоровья

Должности, на которых может работать выпускник:

• Педагог-дефектолог и педагог-психолог в учреждениях общего и
  коррекционного образования – дошкольного. общего и профессионального
• Психолог в центрах медико-психолого-педагогической и социальной помощи, в
  центрах психолого-педагогической коррекции, в оздоровительных организациях
• Консультативная практика по вопросам диагностики и коррекции лиц с
  ограниченными возможностями здоровья
• Педагог-дефектолог и психолог психолого-медико-педагогической консультации
  (ПМПК)
• Руководящие должности в системе специального (коррекционного) образования
  на разных ступенях (дошкольное, общее)